האם אפשר לנהוג ברכב בלי ללמוד נהיגה?

שולטים בהגה התפילה

ומה לגבי התפילה??

האם אנו דואגים להעניק לתלמידים את המפתחות לתפילה משמעותית?

כי כדי להגיע למצב בו התפילה היא אכן משמעותית ומביאה אותנו ליעד הרצוי,

צריך לדעת לשלוט בו זמנית במכלול מערכות ומיומנויות פנימיות,

ואת זה אנו צריכים ללמד את התלמידים שלנו ולתרגל איתם.

בתוכנית "שולטים בהגה התפילה"

אנו נותנים לכם את הכלים ללמד את התלמידים שלכם לשלוט בהגה התפילה שלהם!


זאת לא עוד הרצאה על חשיבות התפילה,

אלא תהליך חינוכי שמוביל לשינוי!

כמה מילים על רציונל התוכנית:

התפילה שתיקנו חז"ל דורשת מהמתפלל להפעיל מכלול של כוחות ומיומנויות:

אמונה, הבנה, ריכוז, חיבור רגשי, רצון, כוונה, דיבור, הרגלים נכונים ועוד ועוד.

אך, האם אנחנו מלמדים את תלמידינו כיצד להפעיל אותם?

התוכנית "שולטים בהגה התפילה" הינה שיטה חינוכית המאפשרת להנהלה ולצוות החינוכי להוביל תהליך שיטתי לשיפור איכות התפילה במוסד.

באמצעות זיהוי האתגרים, רכישת "מפתחות השליטה" בתפילה ותרגול הדרגתי, התלמידים לומדים כיצד להפוך את התפילה לחלק משמעותי מחייהם!

במקום להסתפק בדרישה מהתלמידים להתפלל טוב יותר, אנחנו מעניקים להם את הכלים לעשות זאת!


שינוי מצריך רצון והתגייסות!

שינוי משמעותי בתרבות התפילה אינו מתרחש ביום אחד. הוא צומח מתוך מחויבות משותפת של ההנהלה, הצוות והתלמידים. התוכנית שלנו מסייעת לכם להוביל את התהליך בצורה מסודרת, הדרגתית ומותאמת לצורכי המוסד.

אך הרצון לשינוי, הוא המבוא לעבודת העומק שאנו מציעים.

אם אתם כמוסד, מרגישים את הבשלות שלכם ברצון לשינוי, מוכנים להתגייס ולהקדיש את מיטב הזמן והמשאבים שלכם לטובת התהליך, ואף לחשוב על הכל מחדש – אז נוכל להביא יחד את השינוי המיוחל בעז"ה.

שינוי בתפילה - תוכנית שולטים בהגה התפילה

אז מה כוללת התוכנית?

דרך חדשה

 כדי ליצור שינוי, אנו עובדים בכל הרמות:

  1. שיחת אבחון ולמידה ראשונית + קביעת יעדים וזמנים לתוכנית

  2. הקמת צוות שת"פ (-שיפור תפילה) וליוויו, המורכב מהנהלה, מחנכים ותלמידים

  3. סיעור מוחות וקבלת החלטות ביחס לשינויים המבניים של התפילה במוסד

  4. אירוע פתיחה – הרצאה חווייתית לתלמידים – מטמיעים את השפה

  5. העברה למחזורים או לכיתות את ערכת "המפתחות לתפילה" – דיסק און-קי הכולל 20 שיעורים מובנים עם מצגות מרהיבות, תרגילים שבועיים וסרטונים, המוכנים להעברה בכיתות:

אופציה א' – הכשרת צוות להעברת התוכנית בכיתות – בהשתלמות שנתית או במספר סדנאות הדרכה

אופציה ב' – העברה שלנו בכיתות את התוכנית

האם תוכלו לפרט ביחס לכל מרכיב בתוכנית?

  • שיחת אבחון ולמידה ראשונית + קביעת יעדים וזמנים לתוכנית


    1. אנו מקיימים פגישת אבחון ולמידה ראשונית, עם צוות ההנהלה והרכזים בהם אנו שומעים מה מצב התפילות במוסד, כיצד הן מתנהלות, מהם הקשיים ומהי רמת התפקוד של התלמידים בהן, והאם יש הבדל בין שחרית למנחה

    2. אנו שומעים מה נעשה עד כה בתחום כדי לשנות ולשפר את המצב, מיהם הכוחות במוסד שרוצים ומוכנים להתגייס לטובת תהליך השינוי

    3. בודקים מהם גבולות הזמן שיש לנו לטובת הפעלת התוכנית וכן אלו שעות וימים נוכל להקדיש במערכת לטובת הטמעת התוכנית

    4. בודקים האם ניתן לקיים השתלמות או מפגשי הדרכה למורים שמשתתפים בתוכנית או לחילופין שאנו נעביר אותה

    5. בונים צוות שת"פ (=שיפור תפילה) – פירוט בהמשך

    6. אופציה: אנו מעבירים שאלון מפורט בין כל תלמידי המוסד, הבודק את מוקדי הקושי של התלמידים בתפילה והמלצות שלהם לשינוי.

    7. לאור הנ"ל, מתכנסים שוב עם הצוות להחליט על מתווה התוכנית, עם אילו מחזורים נעבוד, וכו'

    8. אנו מסכמים את כל הנ"ל במסמך מפורט, הכולל את כל הנתונים, בצירוף הצעת עלות השקעה – ולאחר אישורה – יוצאים לדרך!

  • אירוע פתיחה – הרצאה חווייתית לתלמידים


    אנו פותחים את המהלך בהרצאה חווייתית, שנותנת את טון הפתיחה. מחברת את התלמידים לשפה, לכיוון החשיבה בו נעבוד ומגייסת אותם לתחילת התהליך. ההרצאה עברה בהרבה מאוד מוסדות וסחפה הרבה מחמאות מתלמידים, מורים ומחנכים כאחד, ואף הואילה לרבים.

  • השתלמות שנתית לצוות המורים או לחילופין, סדנת הדרכה למחנכים בת מספר מפגשים


    ההשתלמות והמפגשים פורסים את שיטת "שולטים בהגה התפילה" ומלמדות את מפתחות השליטה בתפילה, את השפה וכיוון החשיבה, ומלאה בתוכן, בשיטות הסברה, בתרגולים מסוגים שונים ובעיקר בכלים פרקטיים לעבודה עצמית, לשיח עמוק ולעבודה עם התלמידים.

    המורים עוברים את התהליך על עצמם וממילא יחושו שהתפילה שלהם משתנה והופכת למשמעותית יותר בעקבות ההשתלמות!

    דבר שיוליד בהם את האופק, הרצון והמוטיבציה לעבוד עם התלמידים בכיתות, בתפילות וממילא להוליד את השינוי המיוחל.


    מאידך, במידה ואין ביכולת המורים להתפנות לתהליך של הכשרה או הדרכה, אנו קובעים שהעברת התכנים תעשה על ידינו בכיתות

  • ערכת מפתחות השליטה בתפילה – דיסק און-קי הכולל 20 שיעורים מובנים עם מצגות מרהיבות, תרגילים וסרטונים, המוכנים להעברה בכיתות


    כדי להטמיע את התהליך אצל התלמידים אנו מאמינים כי אירוע חד פעמי איננו מספיק , אלא יש צורך לעשות עבודה יסודית איטית, של הטמעת התכנים על בסיס שיעורים ומפגשים קבועים.

    לצורך זה פיתחנו ערכה, שמוכנה להעברה בכיתות, והיא פורסת את כל השיטה בצורה רחבה, נותנת כלים, תרגילים ותכנים רבים, שמטמיעים את התובנות והתהליך בכיתות. בסוף כל שיעור מקבלים תרגילים שבועיים!

    הערכה הינה דיסק און-קי המלא במערך מסודר ומקצועי, ברמה מאוד גבוהה, עם מצגות מקצועיות ומרהיבות, סרטונים והוראות כיצד להעביר כל שיעור!

  • הקמת צוות שת"פ (-שיפור תפילה) וליוויו, המורכב ממחנכים ותלמידים.


    תהליך עומק, ניתן לממש רק אם מנהלים אותו נכון. העומס והשיגרה הלימודית דוחקים לא פעם, את העבודה על התפילה "לסוף שרשרת המזון"…

    ייעודו של צוות השת"פ, הוא להוות צוות חשיבה להטמעת השיטה במוסד, ללוות את העשיה בשכבות ובכיתות, ולערוך מעקב כיצד התוכנית מתיישמת, מה מצריך שיפור ודיוק כדי להפיק את המירב בתקופת הזמן שקצבנו לתוכנית.

כל מה שצריך לעשות כדי ליצור שינוי אמיתי:        

ניתוח והערכת מצב ביחס למצב התפילה במוסד! בניית תוכנית עבודה לשיפור התפילה! קבלת החלטות ביחס לשינויים המבניים של התפילה במוסד! הרצאה חווייתית לתלמידים! השתלמות שנתית או סדנה למורים! ערכת "מפתחות השליטה בתפילה" של 20 שיעורים מובנים להעברה בכיתות!

מי מוביל ומעביר את תוכנית "שולטים בהגה התפילה"?

מאיר יהודה ברגר - מפתח התוכנית

מאיר יהודה ברגר, מייסד ומנהל המדרשה, זה 12 שנים. בעל ניסיון של מעל 25 שנה בחינוך הדתי הפורמאלי והבלתי פורמאלי, בשלל מסגרות.

פיתח את תוכנית "שולטים בהגה התפילה" מתוך לימוד, התבוננות ועבודה עצמית.

כמי ששלבים בחייו שנא את התפילה, ועשה תהליך ארוך שהצליח להצמיח מתוכו חווייה משמעותית בתפילה היומיומית – מנסה מאיר יהודה להנחיל את השיטה בקרב כל מי שרוצה לפרוץ דרכים תקועות בנושא התפילה.

השיטה שמעביר  כבר קרוב לעשור, בהרצאות, בסדנאות ובהשתלמויות, קוצרת שבחים ועוזרת לאנשים לשפר את התפילה היומיומית שלהם, ואף להניע תלמידים לשינוי בתפילה שלהם.

כן, והוא ממשיך לעבוד על התפילה שלו , יום יום …

מה תרוויחו מהתהליך?

  • שפה חינוכית משותפת לצוות ולתלמידים בנושא התפילה

  • כלים מעשיים להוראת התפילה ולא רק לעידוד חשיבותה

  • מעורבות פעילה של התלמידים והצוות בתהליך השינוי

  • - תוכנית עבודה מותאמת למוסד, עם יעדים ומעקב

שולטים בהגה התפילה

שאלות נפוצות:

שאלה

האם התוכנית מתאימה גם למוסד של בנות?

בהחלט. 

למרות שההתמודדות עם סוגיית התפילה שונה בין המינים, יש לה גם קווים משיקים, לכן בתהליך אנו, מתייחסים לדומה ולשונה, וממילא נותנים את הדגשים הנכונים לעבודה עם הבנות.

האם היא מתאימה ליסודי או לחטיבה?

גם וגם. אנחנו מתאימים את התכנים לגילאים ולצרכים השונים 

האם צריך לרכוש את כל התוכנית?

לא בהכרח. זה תלוי מאוד בצרכים וביכולות של המוסד. 

התוכנית הינה מודולארית, בשיחת ההכירות, אנו עושים תשאול קצר וחושבים יחד איתכם,  אילו מרכיבים נכון לכם לקחת ממנה.

אמנם עקרונית, אנחנו סבורים שכדי להגיע לתוצאות שיעמדו לטווח ארוך, נכון  לקחת את כל החבילה, וממילא ליצור תהליך עומק במוסד.

מי ערב לנו שאכן התהליך ישא פירות ויוביל לשינוי?

אנחנו ערבים לכם!

האחריות, האמינות והמקצועיות, הינן אבני הבניין של המדרשה שלנו. המחוייבות להצלחה ולפריצת דרך, הינה הערך הבסיסי שמוביל אותנו בפרוייקט זה ואחרים.

לכן בתחילת התהליך אנו מגדירים יעדים, ובמידה ועשיתם את כל הנדרש מיכם כמוסד, והיעדים לא מתממשים או אתם מרגישים שלא קיבלתם את התמורה הרצויה, תשלמו רק חצי מהסכום (למעט החזרי הוצאות)!

צפו מה חושבים ר"מים על הסדנה:

רוצים לשמוע עוד פרטים על כל מרכיב בחבילה?

הרצאה חווייתית - שולטים בהגה התפילה

צפו בפרטים נוספים על ההרצאה ⇑

השתלמות שנתית בית ספרית- שולטים בהגה התפילה

צפו בפרטים נוספים על ההשתלמות ⇑

סדנת מחנכים - שולטים בהגה התפילה

צפו בפרטים נוספים על הסדנה ⇑

ערכת שיעורים אינטראקטיביים - מפתחות השליטה בתפילה

צפו בפרטים נוספים על הערכה ⇑